Miguel Gallardo asume el cargo de subsecretario de Ciencia, Tecnología y Producción

Choele Choel.- Hace algunos días, Miguel Gallardo informó en sus redes sociales que dejaba el cargo al frente de la secretaría de Políticas Alimentarias del Ministerio de Desarrollo Humano y Articulación Solidaria para sumarse al equipo de gestión del Ministerio de Educación. La decisión fue para asumir un nuevo desafío, será subsecretario de Ciencia, Tecnología y Producción del Ministerio de Educación y Derechos Humanos.Según indicó, el objetivo es integrar los distintos niveles de la educación técnica de la provincia: formación profesional, media técnica y técnica superior; orientando las ofertas a las nuevas tecnologías a los futuros campos ocupacionales en relación a las economías regionales transversalizando temáticas como energías renovables, robótica, cambio climático y medio ambiente, entre otras."La creación de esta nueva subsecretaría, impulsada por la gobernadora Arabela Carreras y la ministra Mercedes Jara Tracchia, en coincidencia con las distintas políticas que impulsa el gobierno de la provincia pone, en términos educativos, a la educación técnica y tecnológica en un lugar central", expresó Gallardo.Consideró que la creación de esta subsecretaría es un reconocimiento a la trayectoria de la educación técnica de la provincia, que es y siempre ha sido de calidad. "En cada lugar hay alguna técnica. También en los anteriores cuatro años se han creado varios establecimientos de la modalidad, como también tecnicaturas superiores. El nivel técnico se ha ganado este espacio", dijo.

"Creo que la creación de esta subsecretaría es un reconocimiento a la trayectoria de la educación técnica de la provincia, que es y siempre ha sido de calidad. En cada lugar hay alguna técnica. También en los anteriores cuatro años se han creado varios establecimientos de la modalidad, como también tecnicaturas superiores. El nivel técnico se ha ganado este espacio."

Respecto al nuevo cargo dijo que pretenderán generar modos de gestión que busque la articulación de la ciencia, la tecnología con los sectores del trabajo. "Para ello, es fundamental articular con otros organismos y sectores privados. La educación técnica debe ser el resultado del modelo de provincia a la que se aspira en el futuro, y tener en cuenta temáticas como las energías renovables, gestión ambiental, entre otras".