06/05/2022

UnTER se manifestó en contra "del intento del Gobierno por recortar presupuesto en el CENS 24 de Darwin"

UnTER se manifestó en contra "del intento del Gobierno por recortar presupuesto en el CENS 24 de Darwin"
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Darwin.- En la tarde noche de ayer, parte de la Comisión Directiva de UnTER Valle Medio, participó de una reunión convocada por el Centro de Estudiantes del CENS Nro 24 de la localidad de Darwin para tratar la intención por parte del Ministerio de Educación de la provincia de modificar la modalidad de la institución por medio de la Resolución nro 3165/15 del CPE, "usando como excusa la baja matricula de dicho centro educativo".De la misma también participaron los docentes junto al equipo directivo y el intendente de la localidad, Victor Mansilla.Los estudiantes explicitaron su defensa a la modalidad, exponiendo las múltiples variables a analizar con respecto a la cuestión de la matrícula, principal argumento del CPE para modificarla.Desde UnTER indicaron que entre las causas a analizar se encuentra la población local, aproximadamente 2000 personas, "lo que daría como resultado un porcentaje 1,7 %, bastante por encima de la media local".Consideraron que debe tenerse en cuenta el hecho de que la situación económica actual, recesiva e inflacionaria, lleva a los estudiantes -en su mayoría cabeza de hogar- a trabajar más horas para ganar lo mismo, optando por abandonar sus estudios en pos de garantizar su sustento y el de su familia.Por otra parte, en defensa del actual programa de estudios, resaltaron la importancia cultural e identitaria que tiene para ellos (el estudiantado) este secundario, que pondera los saberes transmitidos de generación en generación, dándole legitimación al contar con un título que valida esos conocimientos.Apuntaron que es necesario aclarar que cambiar la modalidad implicaría la virtualización de la cursada, cerrando todos los cargos docentes, con un seguimiento pedagógico en manos de un monitor zonal, con áreas con un solo responsable con contrato a término, "evidenciando la flexibilización laboral a la que apunta dicha resolución, y la deshumanización del proceso Enseñanza-Aprendizaje"."Nos manifestamos en contra de este intento del Gobierno por recortar presupuesto con la sesgada visión de las leyes de mercado aplicada a la educación", difundieron desde la Comisión Directiva de UnTER Valle Medio.

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